Архив за месяц: Январь 2017

ШКОЛА

Пятое измерение транслирует (16)

Школы есть везде – и на Земле, и на Небесах (т.е. в другом измерении). Школой можно назвать и саму жизнь в человеческом теле. Это то, зачем мы все приходим в земную жизнь.

Школа – это учебное театральное представление с жестоким эмоциональным настоящим и разумным будущим. Школу обсуждают повсеместно, про нее снимают фильмы и пишут книги, ее ругают и развивают. Без школы в этом мире – никуда.

Так что же на самом деле включает в себя это понятие?

Это последовательное обучение разным наукам, это учитель и ученики, знания и их жажда, умения и навыки, молодость и мудрость, наука и опыт, духовное и материальное, впитывание и отдача, делание и научение, философия и практика, организованность и следование за интуицией, передача и развитие…

Можно продолжать этот список бесконечно, но главные критерии мы перечислили.

Что можно сказать в этом послании нового и полезного о существовании нынешних школ, об их необходимости и их будущем?

Школа – великая идея мира, но она заключена не только в передаче знаний и опыта, а в том, что в этом процессе присутствуют коллективные энергии, которые невидимыми человеку волнами влияют на процесс обучения и удивительным образом трансформируют его.

Можно нанять домашних педагогов, изолировав процесс получения знаний от коллективного обучения, это будет иметь должный эффект, но потеряется главная составляющая коллективного обучения –  подражательный эффект.

Передача знаний коллективу, многим ученикам сразу – это магический процесс, потому что одновременно идет трансформация на многих уровнях и через множество дверей.

Такой же эффект по значимости дает и передача знаний коллектива учителей одному человеку, одному источнику.

Сакральность ситуации заключается именно в трансформации реальности, которая с помощью всех ее участников меняется до неузнаваемости, увлекая за собой целые миры.

Школьные процессы еще до конца не изучены, и значимость их понята не до конца. И хотя вы можете привести беспрецедентные примеры индивидуального обучения великих людей всех эпох, эти доводы лишь кажутся верными.

Школа – это не только процесс обучения и передачи знания от одного человека к другому, это понятие включает в себя еще целый ряд, плеяду действующих незаурядных умов – Учителей, на теориях которых и основана та или иная школа. И снова здесь не персональное обучение.

А если и приведете в пример индивидуумов, основавших школы и целые направления, то увидите, сколько у них последователей во множественном числе, и снова мы придем к коллективной энергии, преобразующей мир вокруг.

Что следует из того, что сказано выше? Только то, что нужно трепетнее и внимательнее относится к такому понятию как школа, к каждому слову, произнесенному в обучающем процессе, к каждому человеку, принимающему в нем участие.

Школа – это способ влияния на мир со слегка отложенным действием, потому что сначала изменения проходят на невидимой человеческому глазу территории, а уж потом материализуются и преобразуются в действительность.

Целенаправленное воздействие на психику и умы группы людей, особенно детей, всегда имеет результат и отклик в будущем всей планеты. Поэтому учитель как маг, как шаман, волхв или жрец. Он должен максимально корректно и экологично работать с умами человеческих существ, ибо на него возлагается такая ответственность за судьбы мира, что он даже осознать это не в силах.

Родители, внимательно выбирайте школы для своих детей. Смотрите в глаза их учителям и спрашивайте себя, что даст этот человек душе вашего ребенка и что принесет в его жизнь концепция школы, в которую вы его направляете?

Сакральный процесс обучения дитя, который начали именно вы, должен быть продолжен в ключе, согласованном вашими душами с трех сторон: Родитель, Учитель, Ученик.

31.01.2017

ПЕРЕШАГНУТЬ ЧЕРЕЗ БОЛЬ

Пятое измерение транслирует (15)

– Каждое событие в жизни серьезно. Просто некоторые из вас не ценят того, что у них есть и что с ними происходит, неправильно ко всему этому относятся и вместо положительных результатов получают депрессивное состояние, обиды на жизнь и ложные ориентиры.

Нам очень жаль, что слишком многие грешат этим. Ты должна перенаправить их такое удручающее нас мышление по другому вектору и показать им красоту, казалось бы, чудовищных происшествий, которые на самом деле являются точкой опоры для их духовного развития.

Когда люди поймут, что жить в постоянном комфорте и достатке, без нужды и разочарований, скучно и неперспективно, они по-другому начнут смотреть на происходящее.

Все в мире продумано  до мелочей, а вернее – каждая мелочь имеет значение. Не надо жаловаться и стенать, говорить о том, что кто-то обделен, а кто-то катается как сыр в масле. Всему есть свои причины и у всего есть свои задачи.

Не всегда богатый счастлив, не всегда бедный несчастен.

Истинные ценности не купить за деньги, они даются жизнью просто так каждому из вас. И если у вас что-то забрали, то найдите причину – почему, и научитесь жить по-новому.

Скорее всего, только это новое возвысит вас до понимания высшего смысла жизни. И пусть это будет только ваш смысл, но он обязательно будет. Ищущий, да обрящет, страждущий да утешится.

Перешагните через боль потери и окажитесь за ней, уже пережитой, – в своем будущем, и тогда жизнь откроет вам свои горизонты, новые, еще неизведанные.

– Что-то много патетики…

– Да, мы говорили о высоком.

11.01.2017